学历/学位：教育学博士

职称：：副教授、硕士生导师

研究领域/方向：数学教育

电子信箱：niexiaoying@snnu.edu.cn

一、基本资料

在《电化教育研究》、《全球教育展望》等期刊发表多篇文章，主持1项校级、1项中央高校及1项陕西省科研项目，出版专著1部。

二、个人学习和工作经历

2002.7毕业于太阳成集团获学士学位(计算机教育)

2007.7毕业于太阳成集团获硕士学位(软件工程与理论)

2017.12毕业于太阳成集团获教育学博士学位(课程与教学论)

2002.7至今在太阳成集团数学与统计学院工作

2018.8至2019.8赴美国阿帕拉契州立大学访问学习

三、主要成果

1.期刊

1. 职前教师TPACK能力培养的瀑布模型建构研究,电化教育研究,2017年第4期;

2. 中小学数学教师TPACK的人口学变量影响因素分析,中国教育信息化,2019年第4期;

3. 论数学课堂文化的内涵与模式及对培养数学核心素养的价值,数学教育学报,2017年第2期;

4. 职前教师信息技术能力、TPACK与职业自我效能的关系模型,全球教育展望,2016年第7期;

5. 数学专业师范生整合技术的学科教学知识现状调查与分析,当代教师教育,2015年第4期。

2.著作/教材

数学师范生整合技术的学科教学知识影响因素与培养模型研究(专著)，2021年.

3.承担的科研项目(主持/参与)

主持省教育厅社科项目-陕西省教育科学规划课题：陕西省义务教育质量监测工具开发研究——以数学学科监测工具开发为例，2020年

4.主要获得的表彰奖项

1. 2014年获校级第六届青年教师教学基本功大赛二等奖

2. 2018年获陕西省第三届高校教师微课教学比赛三等奖

3. 2019年获校级第四届课堂教学创新大赛二等奖