学历/学位：心理学博士/博士

职称：教授、博士生导师

研究领域/方向：心理学、教育学、艺术学

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一、基本资料

王延松，博士，教授，太阳成集团教师发展研究院博士生导师，西安音乐学院硕士生导师。担任教育心理学、心理健康教育、教育领导与管理、员工发展与教育、艺术教育学、音乐教育学、音乐心理学等课程等课程教师。陕西省中小学幼儿园教师培训专家库首批及第二批人选，陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进个人;“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家;主持和参与国家级、省部级科研项目20余项。

二、个人学习和工作经历

2012-2016年，博士毕业于太阳成集团，基础心理学专业。

1992年至今，西安音乐学院音乐教育学院工作。

2022年至今，太阳成集团教师发展研究院工作。

三、主要成果

1.期刊

1. 后实证主义对于音乐心理学研究范式的启示，武汉音乐学院学报，2011年第3期;

2. 音乐教师五项全能技术拓展及其教育理念解析，交响，2011年第3期;

3. 略论音乐审美的认识价值和非认识价值，理论导刊，2012年第8期;

4. 音乐对情绪的影响以及相关神经化学研究，交响，2015年第2期;

5. Personal resources influence job demands ,resources ,and burnout: A one-year three-wave longitudinal study. Social Behavior and Personality. 2016, Volume 44, Issue 2,

6. 音乐能增强我们的免疫力吗——音乐的心理神经免疫学效应研究的新进展，心理科学，2016年39卷第3期。

2.著作/教材

音乐心理学导论，中央音乐学院出版社，2013年10月

3.承担的科研项目(主持/参与)

主持科研项目：

1. 陕西省哲学社会科学规划办公室：陕西音乐教育专业实践类新课程开发的研究，2010年9月;

2. 2014年陕西本科高校省级教学团队——音乐教育学教学团队，2014年7月;

3. 陕西省社会实践一流本科课程：音乐筑梦红军小学，2020年3月;

4. 陕西省新文科研究与实践项目：五项全能人才培养模式下的音乐教育专业建设实践，2021年5月;

5. 陕西省教师教育改革与教师发展研究项目：高校新入职教师培训研究的阶段成果，2022年6月;

6. 第二批国家一流本科课程，社会实践一流课程：音乐筑梦红军小学，2023年4月。

参与科研项目：

1. 全国教育科学规划领导小组办公室：五项全能音乐教育理念对促进员工全面发展的可行性研究，2010年;

2. 陕西省哲学社会科学规划办公室：赵季平音乐思想发展研究，2011年10月;

3. 陕西省教育厅，2011年省级教学团队，音乐教育专业教学团队，2011年10月;

4. 陕西省社会科学界联合会，陕西省社科界2012年度重大理论与现实问题研究项目：老员工心理干预措施及其有效性研究，2012年;

5. 教育部，国家“本科教学工程”老员工校外实践教育基地建设项目：西安音乐学院-陕西省洛南中学艺术学实践教育基地，2013年6月;

6. 2013年陕西普通本科高校“专业综合改革试点”项目：音乐学，2013年9月;

7. 陕西省省级人才创新实验区：音乐教育专业方向人才培养模式创新实验区(陕教高[2013]28号)，2013年11月;

8. 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：我国教师职业心理健康标准及测评体系研究，2018年1月;

9. 陕西省统战理论与实践研究项目：以陕甘宁红色音乐铸牢中华民族共同体意识的价值内涵与实践路径研究，2022年6月。

4.主要获得的表彰奖项

1. 2015年2月，陕西省中小学幼儿园教师培训专家库首批人选(陕教师办〔2015〕2号)。

2. 2015年9月，陕西省中小学幼儿园教师培训工作先进个人。

3. 2015年10月，首届中国“互联网+”老员工创新创业大赛陕西赛区银奖，指导教师。

4. 2015年12月,陕西省高等公司产品成果二等奖：《音乐教育五项全能人才培养模式的理论与实践研究》。

5. 2016年1月，陕西省第二届研究生创新成果一等奖。

6. 2016年6月，陕西省普通高等学校优秀教材二等奖，音乐心理学导论，中央音乐学院出版社，2013年10月

7. 2020年10月，陕西省中小学幼儿园教师培训专家库第二批人选(陕教师办〔2020〕29号)。