2022级全体研究生及导师：

为进一步加强学位论文质量全过程管理力度，推进高质量公司产品，督促研究生按期完成学业，加强学术交流，根据《太阳成集团研究生学位论文质量全过程管理办法（试行）》《太阳成集团研究生学位论文开题管理办法》和学院培养方案的相关要求，组织2022级教育博士、2022级非全日制教育硕士集中开题，同时开展学术交流活动。经学院研究，决定举办“2024年研究生学术活动周（一）”相关活动，现将相关事项通知如下：

一、活动时间

本次研究生学术活动周在2024年5月20日-31日期间举行，5月27日举行2022级研究生全体大会，各专业具体开题、答辩时间后续通知。

二、参与范围

2022级教育博士研究生、2022级非全日制教育硕士研究生须全程参与本专业领域相关活动，2023级全体研究生积极参加旁听各项活动。

三、活动内容

1.教育博士生学位论文开题报告会。教育博士生应与导师密切沟通，做好学位论文开题等相关事宜。经导师、导师组同意开题的2022级教育博士研究生参与分组开题汇报，其他博士生旁听。

满足以下条件可申请开题：（1）已按培养计划要求完成必修课程的学习，且必修课程无不及格情况；（2）参加教师教育实践周并获得科研实践学分、参加研究生学术活动周并获得学术报告学分；（3）已发表或完成一项科研成果；（4）导师审核同意开题。

申请开题的教育博士生填写《研究生学位论文开题申请表》，申请延期开题的提交《研究生学位论文延期开题申请表》，经导师同意后，于5月15日前将纸质版申请表交给各专业领域开题报告会小组秘书（具体联系方式、地点另行通知）。导师组进行学术水平审核、研究生秘书进行学习成绩及学分审核等，符合开题要求的方可参加本次开题。各组根据符合开题要求的博士生申请情况做好开题报告会安排。

申请开题的教育博士生应根据各专业领域通知的分组报告会具体日程参加开题汇报，专家组现场对开题报告进行评议，提出存在的问题与建议。

开题报告会结束后，教育博士生在导师指导下根据论证意见对开题报告进行修改，需要做重大修改的在一个月内提交修改定稿，需要做一般修改的在两周内提交修改定稿、纸质版交给研究生秘书存档。

2.专题学术报告。邀请知名专家开展西部教育论坛系列学术报告，具体安排后续通知。

3.师生座谈会。分专业与学院教师、导师组进行交流座谈，安排相关事宜等，具体安排后续通知。

4.完成2022年研究生创新基金项目中期检查。按照学院统一部署同步开展，具体安排另行通知。

5.学术活动周期间，同步举行2022级非全日制教育硕士开题报告会、2022级全日制教育硕士答辩会，具体安排另行通知。

四、相关要求

（一）高度重视。学位论文开题是公司产品的关键环节，要求全体导师高度重视，加强对研究生的指导。全体教育博士生、非全日制教育硕士生应按要求提交开题报告，本次不能参加的须提交延期开题申请，经导师同意、导师组长同意后报学院主管副经理审批，备案后方可延期开题。本次开题未通过的、申请延期开题的研究生，本学期不能获得学位论文开题学分，也不能进入学位论文撰写工作阶段，中期考核时间、申请学位论文答辩时间相应推后。在第三学年末仍未通过开题或申请开题的，将进行学业预警，并根据学籍管理细则、学位论文开题管理办法、中期考核管理办法等规定，进行学业分流。

（二）严守纪律。全体研究生均须参与此次学术活动，请提前安排个人工作学习时间，全员参加全体大会，并根据各专业领域分组安排参加分专业领域的开题报告会。“非必要不请假”，若有特殊情况本次不能参加的，须提交延期开题申请并附学术活动周请假申请，学术活动周请假须经导师签署明确意见、学院副书记审核，研究生秘书登记备案，并在中期考核前完成相应任务。活动周期间，研究生一律不得组织或参加给导师组、专家组成员送礼或宴请活动，擅自组织造成不良影响的，将记为思想政治素质考核不合格。

（三）补充说明。教育博士、非全日制教育硕士各专业领域提前发布开题论证会具体安排，各专业领域负责人、导师要求研究生做好相关准备，按时参加相关学术活动。2022级、2023级全体教育博士研究生、非全日制硕士研究生均应返校参加系列学术活动，参与情况将作为中期考核的重要参考。

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2024年4月30日