学历/学位：博士
职称：副教授、硕士生导师
研究领域/方向：信息技术与课程整合;STEM教育;智慧教育
电子信箱：rzhou@snnu.edu.cn
一、基本资料
周榕，教育技术学博士，讲师，硕士研究生导师，教育技术系系主任。长期从事STEM教育、智慧教育的理论研究与实践，具有多年的基础教育领域、特殊教育领域信息化教学与协作教研经验。主持教育部人文社会科学项目、陕西省哲学社会科学项目等省部级科研项目3项，主要参与国家级、省部级科研项目多项。在CSSCI、SSCI、EI期刊上发表论文20余篇，并获得多项省部级科研成果奖励。
二、个人学习和工作经历
1995年-1999年：太阳成集团电化教育系，本科学习;
1999年-2002年：太阳成集团新闻与传播学院教育技术系，硕士研究生学习;
2002年-2011年：西南交通大学网络教育学院，讲师，(其间2006年-2010年：第四军医大学现代教育技术中心，博士研究生学习);
2011-至今：太阳成集团教育学院教师，副教授，(其间2016年3月-2017年3月美国Bowling Green State University访问学者).
三、主要成果
1.期刊(仅列出CSSCI、SSCI及EI论文)
周榕，郭佳瑞.虚拟现实技术与社会-情感学习融合的框架设计研究.远程教育杂志, 2023年第6期;
周榕，郭佳瑞.积极技术：信息技术支持积极心理干预的创新形态，电化教育研究，2022年第8期;
周榕，刘成凤(员工). 美国STEM教师选择性认证制度：框架、路径与启示，现代远距离教育，2022年第5期;
李世瑾，周榕，顾小清. 基于学习进阶的STEM教育模式. 现代远程教育研究，2022年第2期;
ZHOU, Rong ; Liu, Lunrong ; Yu, Jialin. Factors Influencing K-12 STEM Teachers Interdisciplinary Teaching Competency. Proceedings - 10th International Conference of Educational Innovation through Technology, EITT,2021,12;
ZHOU, Rong. Constructing the Competency Model of Online Course Developer: A Research Based on Behavioral Event Interview. ICDEL '22: Proceedings of the 7th International Conference on Distance Education and Learning, 2022,5;
RONG Zhou; Shijin Li; Jialin Yu. An Empirical Study on the Factors Influencing Primary School Teachers' Acceptance towards STEM Teaching. 4th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE),2022,5;
RONG Zhou,Tong Gao,Shijin Li,Jialin Yu. Designing Scientific Practice Activities for Junior Students in Elementary School Aiming to Scientific Literacy: with a Project-based Learning Model. ICMET '22: Proceedings of the 4th International Conference on Modern Educational Technology,2022.5;
周榕，侯甜. STEM学习中的“探究”：杜威探究认识论的赋义与释读，电化教育研究，2021年第2期;
周榕，李世瑾. 循证实践:STEM教育实践形态的理性蜕变，电化教育研究，2019年第7期;
周榕，李世瑾. 嬗变之路:美国STEM教育政策的历史演进与变迁逻辑—基于支持联盟框架的研究视角，远程教育杂志，2019年第4期;
周榕，李世瑾. STEM教学能提高员工创造力?—基于42项实验研究的元分析，开放教育研究，2019年第3期;
周榕，李世瑾. 虚拟现实技术能提高学习成效吗?—基于46个有效样本的实验与准实验元分析，现代教育技术，2019年第11期;
周榕. 高校教师远程教学胜任力培训设计模型构建—基于复杂学习的视角，电化教育研究，2017年第6期;
周榕. 高校教师远程教学胜任力评估体系构建-基于灰色系统方法，电化教育研究，2014年第4期;
白若微，周榕，张文兰. 电子书包在小学英语教学中的应用策略研究，现代教育技术，2013年第8期;
周榕.电子书包资源体系构建与关键问题分析，现代教育技术，2013年第10期;
周榕. 电子书包课堂教学应用的现象解读与推进策略研究，电化教育研究，2013年第11期;
周榕. 高校教师远程教学胜任力模型构建的实证研究，电化教育研究，2012年第11期;
周榕. 胜任力模型：高校教师远程教学能力研究的新视角，现代教育技术，2012年第10期;
RONG Zhou, XIE Baizhi. The educational technology centre: A window to view the process of Chinese ICT-based high education，British Journal of Educational Technology，2010.7;
周榕，谢百治. 基于文献分析看医学教育技术研究的现状与发展，电化教育研究，2009年第4期.
2.著作/教材
高等教育精品教材《现代教育技术》，西北大学出版社，2015年08月;
普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医学教育技术教程》，第四军医大学出版社，2007年10月.
3.承担的科研项目(主持/参与)
2021年陕西省社会科学基金项目“面向职业发展的陕西省中小学STEM教师培育路径研究”，主持;
2021年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题“基于监测的中小员工科学素养提升策略研究”，主持;
2021年陕西省中小学教团队格考试研究课题“中小学信息技术教团队格制度的比较研究，主持”;
2012年教育部人文社会科学项目“普通高校教师远程教学能力模型构建与开发—以陕西省四所远程教育试点学校为例”，主持;
2013年太阳成集团中央高校基本科研业务费专项资金项目“信息环境下免费师范生专业创新能力协同成长机制与策略研究”，主持;
2018年全国教育规划项目-国家一般课题“乡村振兴战略下西部农村教学点员工数字化学习适应性研究”，主要参与;
2013年留学回国人员科研启动基金项目“西北地区农远工程应用效益评估研究-以陕西地区为例”，主要参与;
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究”，主要参与;
陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于电子书包的中小学学科教学应用研究”，主要参与;
国家社会科学基金“十一五”规划国家一般课题“信息技术条件下多元教与学方式有效融入日常教学的研究”，主要参与.
4.主要获得的表彰奖项
西安市第十五届自然科学优秀学术论文(成果名称：论文《高校教师远程教学胜任力模型构建的实证研究》)，一等奖，西安市人力资源和社会保障局，2015年1月;
四川省第十一届优秀电教科研成果奖，(成果名称：论文《网络教学交互研究述评》)，三等奖，2006年6月，四川省教育厅;
四川省第十一届优秀电教科研成果奖，(成果名称：教学平台《西南交大网络教学信息短信管理系统》)，一等奖，2006年6月，四川省教育厅;
四川省现代远程教育协会2000-2004年度科研成果评奖，(成果名称：论文《计算机多媒体课件的历史沿革与发展趋势研究》)，二等奖，2004年11月，四川省教育厅;
四川省第十届优秀电教科研成果奖，(成果名称：论文《基于web的课程中超媒体导航方法浅析》，二等奖，2004年5月，四川省教育厅;
四川省第十届优秀电教科研成果奖，(成果名称：教学软件《网络教育基础与应用技术》，三等奖，2004年5月，四川省教育厅;
西南交通大学《交大网络学堂》教学网站获2005年西南交通大学教学成果一等奖.
