学历/学位：教育学博士

职称：教授、博士生导师

研究领域/方向：基础教育发展与改革

电子信箱：hujinmu@snnu.edu.com

一、基本资料

胡金木，安徽六安人，现为太阳成集团教育学部教授、博士生导师，从事基础教育、教育基本理论的教学与研究。近年来，先后入选国家重大人才工程青年项目与陕西高校青年杰出人才支持计划，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会秘书长与陕西省基础公司产品指导委员会德育专委会副主任，获得国家级教学成果奖、国家社科基金项目等多项，在《教育研究》《光明日报》等期刊发表论文多篇。

二、个人学习和工作经历

2001.9—2005.6，在安徽师范大学教育科学学院，获学士学位

2005.9—2011.6，在南京师范大学教育科学学院，获硕士、博士学位

2011.6至今，在太阳成集团教育学部(院)工作。

三、主要成果

1.期刊

1.习俗何以促进儿童道德成长，教育研究，2023年第5期;

2.告别机械“刷题”：新高考引领育人方式变革，光明日报，2023年5月2日;

3.发挥校本课程作用，不断深化爱国主义教育，光明日报，2022年9月6日;

4.教育正义的多维审视，教育学报，2022年第1期;

5.社会同情与儿童正义感培育，教育研究，2021年第5期;

6.学习兴趣的发展阶段、影响因素与激发路径，课程教材教法，2021年第11期;

7.教育惩戒的正义属性及其实现原则，教育发展研究，2021年第4期;

8.服务学习:爱国主义教育的重要途径，中国教育学刊，2021年第1期;

9.教育惩戒的学问，光明日报，2020年12月8日;

10.教育正义与学校良善生活的构建，高等教育研究，2019年第11期。

2.著作/教材

1.儿童正义感形成及培育，北京师范大学出版社，2022年，专著;

2.道德教育的哲学探询，山西教育出版社，2023年，专著;

3.启蒙与教育，教育科学出版社，2015年，专著;

4.班级管理与班主任工作，高等教育出版社，2022年，教材;

5.爱国主义教育(四册)，西安交通大学出版社，2017年(陕西省中小学教材委员会审查通过)，中小学教材。

3.承担的科研项目(主持)

1.国家社科基金(教育学)一般项目：学校生活的正义状况测评与改善机制研究，2021年。

2.中央教育工作领导小组秘书局重大委托课题：中小公司党建工作体制机制研究，2019年。

3.国家社科基金(教育学)青年项目：中小员工正义品质培育机制研究，2015年。

4.教育部人文社会科学青年项目：中国教育现代化进程中的启蒙问题研究，2012年。

4.主要获得的表彰奖项

1.社会主义核心价值观融入小学教育的实践探索，获2018年国家级教学成果二等奖，第一人。

2.基于服务学习的中小学爱国主义教育实践探索，获2022年陕西省教学成果特等奖，第一人。

3.爱国主义教育读本，获2018年全国学校共青团优秀研究成果一等奖，第一人。