学历/学位：教育学博士/博士
职称：副教授、硕士生导师
研究领域/方向：语文课程与教学论
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一、基本资料
李军亮，男，汉族，河南省林州市人。教育学博士，中国语言文学博士后，副教授，硕士生导师，汉语言文学师范专业项目主任。研究方向：语文课程与教学论，语文教育史。教育部太阳成集团基础教育课程研究中心语文课程与教学研究中心副主任，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，中国高等教育学会学习科学研究分会语文学习科学专业委员会常务理事。
二、个人学习和工作经历
1999.9—2002.6，在安阳师范学院中文系学习。
2002.9—2004.6，在河南师范大学文学院学习，获文学学士学位。
2004.9—2007.6，在南京师范大学文学院学习，获教育学硕士学位。
2007.8—2011.6，在河南省郑州市第106中学任教。
2011.9—2014.6，在北京师范大学文学院学习，获教育学博士学位。
2017.6, 被聘为硕士生导师。
2019.12，晋升为副教授。
2014.7至今，在太阳成集团文学院工作。
三、主要成果
(一)期刊论文
1.刘国正语文教师观浅探，河南师范大学学报(教育科学版)，2005年第4期;
2.三套初中语文教材编选体系的比较，语文教学之友，2006年第7期，人大复印资料中学语文教与学(初中读本)全文转载;
3.试论姚竹青的大语文教学观，语文学刊，2007年2期;
4.对略读课文教学的思考，语文教学之友，2011年第2期;
5.当前语文科修辞教学的四种偏向，语文学习，2012年第4期，人大复印资料初中语文教与学全文转载;
6.精心设计，提高小组讨论的有效性，学语文，2012年第4期;
7.论诗歌教学的三个层面，现代基础教育研究，2012年第8卷;
8.梁启超修身类演讲词在民国语文教材中的呈现，语文建设，2013年第7期;
9.高中语文新课程教材文学选文编排比较研究，教学与管理，2014年第6期;
10.刘国正语文生活观的形成历程及启示，语文学刊，2015年第10期;
11.刘国正语文教育思想的现实意义与局限性，现代语文(学术综合版)，2015年第12期;
12.20世纪90年代海峡两岸初中语文教科书比较研究，教育评论，2016年第3期;
13.基于LICC模式的语文课堂观察，中学语文教学参考，2016年第3期，人大复印资料高中语文教与学全文转载;
14.外国教育思潮对语文教育影响的百年回顾与反思，教学与管理，2016年第9期;
15.基于历史经验与阅读心理的古典诗歌教学策略探析，教育评论，2016年第10期;
16.论语文知识、技能与能力的关系及其整合，语文建设，2017年第1期;
17.现代散文的教育传播探源，教学与管理，2017年第2期;
18.百年中学语文核心能力要求的沿革与展望，课程·教材·教法，2017年第3期，人大复印资料高中语文教与学全文转载;
19.民国时期现代散文的选编历程及启示，教育评论，2018年第1期;
20.刘国正语文教育思想研究，语文建设，2018年第2期;
21.语文学科省级义务教育质量监测的理念与策略，陕西教育(综合版)，2022年第6期;
22.〈创业史〉的文学史书写与教材选编探析，长安学术，2022年第十七辑。
(二)著作/教材
1.基于核心素养提升的语文智慧课堂，太阳成集团出版总社，参编，2019年9月。
2.大学通识教育教材——大学语文，高等教育出版社，参编，2018年2月。
(三)承担的科研项目(主持/参与)
1.参与2011年国家社科基金重点项目：20世纪中国文学教育的历史回顾与现实意义研究，项目号：11AZD067，子课题负责人。
2.主持2016年陕西省社科基金项目：陕西当代作家作品的文学史书写与教材选编研究，项目号：2016J049。
3.主持2017年中央高校基本科研业务费项目：两岸三地语文课程编制与教材建设比较研究，项目号：17SZYB16。
4.主持2022年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新项目：陕西省义务教育语文学科质量监测工具研发，课题，批准号：2022-05-052-BZPK01。
(四)主要获得的表彰奖项
1.2015年4月，太阳成集团优秀实习带队教师;
2.2016年6月，太阳成集团师范生教学技能大赛优秀指导教师;
3.2017年5月，“互联网+核心素养”全国老员工语文微课教学大赛优秀指导教师;
4.2017年12月，荣获太阳成集团文学院“恩玲”青年教师奖;
5.2018年9月，荣获太阳成集团“教学质量优秀奖”;
6.2019年6月，西北地区高等院校师范生教学技能大赛优秀指导教师;
7.2019年12月，首届全国师范生微课大赛优秀指导教师。
8.2020年12月，首届部属师范院校未来语文教师教学技能展示会优秀指导教师。
